片段閱讀的題型常見的有七種，主旨概括題、意圖推斷題、態(tài)度觀點(diǎn)題、標(biāo)題填入題、細(xì)節(jié)判斷題、詞語理解題、代詞指代題、語句銜接題等。每種題型的答題思路不一樣。主旨概括題要求我們找到文段的重點(diǎn)句，然后同義替換，精簡壓縮。意圖推斷題需要我們找到文段的言外之意。態(tài)度觀點(diǎn)題經(jīng)常會(huì)有明確觀點(diǎn)、隱含觀點(diǎn)等類別，細(xì)節(jié)判斷題需要注意選項(xiàng)內(nèi)容的偷換、語句銜接題又分為填空類、排序類等等。所以我們在拿到一個(gè)文段材料的時(shí)候，我們應(yīng)該先從問題看起，明確到底是哪類題型。主旨概括題的提問方式，通常是問這段文字材料的“主旨”“中心”“核心”是什么，或者是問“對這段文字歸納、概括最準(zhǔn)確的”。意圖推斷題，通常會(huì)問這段文字“意在說明”“想要說明”等。

　　例1、每年冬天，當(dāng)向南遷徙的鳥兒飛過英國的大地時(shí)，許多愛鳥人都會(huì)在庭院里拋種子和燕麥，希望可以幫助鳥群獲得足夠的能量。但這種做法使10%的黑頂林鶯改變了傳統(tǒng)的遷徙路線，它們由德國南部和奧地利飛往西南方向的西班牙轉(zhuǎn)而飛向西北方的英國，在那里依賴喂鳥人的供養(yǎng)生存。

　　這段文字的主旨是( )。

　　A、人的行為會(huì)影響動(dòng)物的習(xí)性

　　B、愛護(hù)野生動(dòng)物要注意方法

　　C、黑頂林鶯的天性使得它們改變了遷徙路線

　　D、人類可以通過自身的行為幫助鳥類

　　解析：首先看題目，發(fā)現(xiàn)這是一道主旨概括題，首先我們要找出文段的重點(diǎn)句，轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提示了我們但后面“這種做法···供養(yǎng)生存”，是文段的重點(diǎn)句，經(jīng)過精簡壓縮可以發(fā)現(xiàn)文段的主旨就是人的行為會(huì)影響動(dòng)物的習(xí)性。選A。

　　如果把問題變換一下，問“這段文字意在說明的是”，那我們就應(yīng)該選B。這是意圖推斷題中的一個(gè)答題思路，闡述一個(gè)現(xiàn)象和問題，是意在找到一個(gè)解決辦法或者提出一個(gè)呼吁。

　　政法干警考試網(wǎng)表示，2017年政法干警考試已經(jīng)開始備考了，有志于報(bào)考政法 干警的考生現(xiàn)在就已經(jīng)要多加學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。不僅要多關(guān)注各方面的備考知識，更要對政法干警 考試有一個(gè)深刻的了解。目前還在準(zhǔn)備2016年政法干警面試的考生也不要著急，做好面試備考，準(zhǔn)備成警!

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