帶問題讀材料

　　申論考試所給定的閱讀材料主要有兩種形式：一是所給定的材料主要是集中反映一個(gè)有一定影響又亟待解決的具體問題，這種資料一般是圍繞一個(gè)主題客觀敘述，把案例涉及的情況詳細(xì)加以說明，以期讓考生能“以小見大”，可以稱為“一條線”。二是所給定的材料主要圍繞某一個(gè)或某幾個(gè)熱點(diǎn)問題綜合方方面面的信息組編而成。這種形式的材料往往沒有順序可言，上一條和下一條沒有直接的因果關(guān)系，以期讓考生能“雜中取精”，可以稱之為“一鍋粥”。申論考試就是要求應(yīng)試者按照特定的要求從這些雜亂無章的資料中找出其核心思想，抓住問題的實(shí)質(zhì)，并就相關(guān)問題提出對(duì)應(yīng)政策。

　　結(jié)合申論考試的特征，華圖網(wǎng)校名師建議考生在答題過程中要先讀問題，帶著問題去看材料。從操作層面上講考生應(yīng)注意兩點(diǎn)，其一，要用鉛筆在試卷上劃出重點(diǎn)句，分清現(xiàn)狀、原因、問題、對(duì)策；其二，要將核心的環(huán)節(jié)和觀點(diǎn)在草稿紙上列出大綱，保證閱讀過程中的思路清晰。

　　轉(zhuǎn)換角色

　　國(guó)家、地方組織的公務(wù)員考試是選拔官員，也就是未來的人民公仆。所以在強(qiáng)調(diào)知識(shí)性的同時(shí)更加注重對(duì)考生道德觀、責(zé)任感、公仆心等方面的考核。考生應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到申論考試同時(shí)是對(duì)政治素質(zhì)的水平測(cè)試，它考察的各種素質(zhì)和能力都是政府工作人員在實(shí)際工作中必須具備的素質(zhì)和能力。因此，考生在答題時(shí)要始終提醒自己從公務(wù)員的角度分析問題，解決問題。

　　注意文體

　　申論考試不同于其他考試，一定要注意文體。公務(wù)員申論考試的思維方式從內(nèi)容上來說就是對(duì)于特定社會(huì)事實(shí)或現(xiàn)象的表現(xiàn)、原因和對(duì)策進(jìn)行深入的闡述和論證。這決定了申論文章不是雜文評(píng)論，也不是學(xué)術(shù)論文，在風(fēng)格上強(qiáng)調(diào)內(nèi)斂和沉穩(wěn)。在準(zhǔn)備考試和答題過程中考生切忌把申論文章寫成雜文評(píng)論和學(xué)術(shù)論文。

　　重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　申論閱卷在計(jì)數(shù)的時(shí)是將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、空格計(jì)算在內(nèi)的。有的考生擔(dān)心標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格，影響正文的字?jǐn)?shù)，從而造成論證說明不充分，影響成績(jī)。專家介紹在申論考試中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)必須要占格，否則是不合乎寫作規(guī)范，需要扣分的。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不僅要占格寫，而且占幾格也是有規(guī)范的。總的來說，逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、頓號(hào)、引號(hào)、書名號(hào)等都分別占一格；省略號(hào)、破折號(hào)需要占兩格。

　　在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫上考生還要注意，單元行的開頭不能出現(xiàn)句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)；單元行末尾不能出現(xiàn)引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的前一半。在書寫過程中遇到前一種情況，可以把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫在上一行的末尾格線上或者格線外；遇到后一種情況，則需要挪到下一行書寫。