隨著考生素質(zhì)的提高、出題方博弈水平不斷升級，綜合分析題型難度和靈活性都迅速加大。“現(xiàn)象附帶觀點類”綜合分析題型就是近期出現(xiàn)的一種較有代表性題型。華圖提示你,要失分重視這方面的培養(yǎng).
一、真題剖析
例1：2009年6月16日上午內(nèi)蒙古公務員錄用考試面試真題第2題
現(xiàn)在很多高官落馬，海內(nèi)外媒體說他們昨天是英雄而今天是罪犯，結(jié)合公務員的公權(quán)力談談你的看法？
?。ㄒ唬╊}型分析
此題是典型的“現(xiàn)象附帶觀點類”。它首先是現(xiàn)象類題型，但是題干中又出現(xiàn)了一些觀點，如媒體觀點“昨天是英雄而今天是罪犯”，還要求必須結(jié)合“公權(quán)力”的觀點來答題。這就是要求答題內(nèi)容要兼顧到對現(xiàn)象的分析、對于該媒體觀點的分析、以及對于公權(quán)力的論述這三方面內(nèi)容。即以現(xiàn)象為主，觀點為輔，所以稱之為“現(xiàn)象附帶觀點類”。
?。ǘ┐痤}思路分析
對于現(xiàn)象類綜合分析題型，我們常規(guī)解題思路是從“現(xiàn)象”、“意義”、“原因”、“對策”這四方面。首先答題要仍然秉承這個思路。
其次，我們需要解決如何把觀點嵌套到答案中的問題。思路是分析該附帶觀點屬于“現(xiàn)象”、“意義”、“原因”、“對策”的哪一個層面，然后指出在這個層面上，這一觀點是否正確、全面。如果有欠缺，可以再進行補充。這樣，就呼應到了觀點，而且使得答題的其余部分也和觀點產(chǎn)生了有機聯(lián)系。
再次，有些附帶觀點包含內(nèi)容比較廣，比如本題中的“公權(quán)力”問題，它可以涉及到公權(quán)力觀念、也可以涉及到公權(quán)力制度、公權(quán)力運行機制等，則我們可以采用“先分后總”的方法，先分別提到公權(quán)力各個方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容對于“高官落馬”現(xiàn)象的聯(lián)系，最后再綜合起來予以評論。
最后，還有一個表達的技巧。我們知道面試答題時，一開始的引導語和最后的總結(jié)語是非常重要的。對于附帶觀點，我們可以自然把它們作為引導語來展開，這是一個引導語的技巧。對于結(jié)束語，則要注意，一定應把“現(xiàn)象”和“附帶觀點”都能囊括在內(nèi)，方顯得完整切題。
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由此我們可以輕松給出答案要點：
“英雄、罪犯只在毫厘之間，關(guān)鍵是如何使用手中的公權(quán)力。此題給我們的警示是極其深刻的。[引導語，而且是用題目中觀點來就題發(fā)揮的]
第一，曾經(jīng)是英雄，是因為這些高官曾經(jīng)有過輝煌的事業(yè)，曾經(jīng)為群眾做出出不少貢獻，所以才稱得上英雄，也因此才得以有了高官的地位；今天是罪犯，則是他們必須面對的現(xiàn)實，他們之落馬，顯然是對祖國、人民都犯有應懲的罪行。從這個角度上講，海內(nèi)外媒體這一說法無疑是對這些高官生涯很生動、很準確的描述，是高官貪腐受懲現(xiàn)象活生生的表現(xiàn)。[呼應“昨天的英雄、今天的罪犯”這一現(xiàn)象觀點]
第二，貪腐行為動搖政府公信力，動搖黨的執(zhí)政能力，敗壞社會風氣，危害極大。而高官們因為地位高、權(quán)力大、影響廣，其貪腐行為就勢必對國家、人民、黨紀、國法造成更大的危害，對其的堅決懲罰，則又能起到更大的震懾作用。[常規(guī)套路，分析現(xiàn)象意義。注意，在本題中，因為意義和題干稍微有些脫節(jié)，不提也可以]
第三，產(chǎn)生這些腐敗行為的原因很多：從主觀上講，一個主要原因是其個人缺乏正確的權(quán)力觀。正確的權(quán)力觀應當是權(quán)力是人民賦予的，必須堅決貫徹黨的宗旨觀，密切和群眾的血肉聯(lián)系，真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。缺乏正確的權(quán)力觀必然易于腐化變質(zhì)。從客觀上講，一個主要原因恐怕是對于權(quán)力監(jiān)督的缺乏。權(quán)力只有在陽光下運行，才能正確行使。我們?nèi)狈τ跈?quán)力運行各個環(huán)節(jié)的有效監(jiān)督，缺乏完善的相關(guān)制度，是誘發(fā)此類行為的重要原因。
