2.“詩(shī)到淺處方有味，人到短處方求長(zhǎng)”，結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。
    【試題類(lèi)型】 綜合分析類(lèi)
    【出題思路】 本題重點(diǎn)考察考生對(duì)特定語(yǔ)句的理解分析能力。
    【參考答案】 我認(rèn)為，“詩(shī)到淺處方有味，人到短處方求長(zhǎng)”這句話(huà)是在說(shuō)明這樣一個(gè)道理，人只有在有短處的時(shí)候，才會(huì)有更強(qiáng)烈的進(jìn)取心，態(tài)度也才會(huì)更積極。如果看不到自己的短處，那么就會(huì)容易自滿(mǎn)，也就不會(huì)再有所進(jìn)步了。
    我想很多人都曾有過(guò)這種感受吧，我也不例外。記得自己臨近畢業(yè)找工作的時(shí)候，心比天高，覺(jué)得自己什么都很好了，頗有些懷才不遇的想法。當(dāng)時(shí)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但是我也只是片面地認(rèn)為是那些企業(yè)有眼不識(shí)人，沒(méi)有更深入地思考自己身上是否有問(wèn)題。后來(lái)，我終于找到了一家還算滿(mǎn)意的公司，真正進(jìn)入工作崗位才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己真的是有很多不足，需要學(xué)習(xí)的還很多。工作中的各種實(shí)踐要求，與學(xué)校里傳授的書(shū)本知識(shí)是完全不同的，就連很多辦公軟件也是我以前從未接觸過(guò)的。那段時(shí)間過(guò)得真是蠻艱辛的，每天要工作，回家還要學(xué)習(xí)。但是正是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了自己的不足，我才重燃斗志，有了學(xué)習(xí)、進(jìn)取的動(dòng)力，后來(lái)，也就慢慢地適應(yīng)了工作的狀態(tài)。我想這就是“人到短處方求長(zhǎng)”吧。
    以上便是我個(gè)人的一點(diǎn)經(jīng)歷和感悟，回答完畢。
    【名師點(diǎn)評(píng)】 本題要求考生聯(lián)系自身經(jīng)歷進(jìn)行分析，從側(cè)面考察了考生對(duì)于自我的認(rèn)知度及行為特征?；卮鸨镜涝囶}時(shí)，考生不要追求題干中每個(gè)字的細(xì)節(jié)，比如參考答案里就沒(méi)有對(duì)“詩(shī)到淺處方有味”這句話(huà)進(jìn)行分析，而是直接理論，并在最后以“人到短處方求長(zhǎng)”收尾。很多考生一看到第一句話(huà)就蒙了，分析不出來(lái)個(gè)所以然，導(dǎo)致整道試題回答得很不流暢，而其實(shí)，題目設(shè)置的主要目的是要請(qǐng)考生結(jié)合實(shí)際闡述自己理解的這兩句話(huà)所蘊(yùn)含的道理，而不是解釋這兩句話(huà)的字面含義。因此，只要把握住文字精髓，并舉出適當(dāng)?shù)氖吕M(jìn)行分析，就可以得到較高的分?jǐn)?shù)。