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2011年浙江公務(wù)員考試輔導(dǎo):言語(yǔ)理解與表達(dá)(2)
2010-12-29 14:18  華圖網(wǎng)?!↑c(diǎn)擊:

  1. A[解析] 主旨推斷題。文段提出了一個(gè)問(wèn)題,什么樣的政策更好?最后以凱恩斯的話(huà)表達(dá)觀點(diǎn),任何政策都不能長(zhǎng)久地站穩(wěn)腳跟,即在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域不存在絕對(duì)的客觀真理。本題正確答案為A。題目中涉及的政策問(wèn)題屬于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。做這類(lèi)題也可以選用排除法,通過(guò)閱讀文段能判斷主旨句是最后一句話(huà),排除與之無(wú)關(guān)的表述,剩下的聯(lián)系最緊密的選項(xiàng)即可入選。
  2. D[解析] 主旨推斷題。文段第一句話(huà)引出下文,說(shuō)明了人類(lèi)不注意環(huán)境保護(hù)遭到了大自然的報(bào)復(fù),最后一句明確主題,是主旨句,D項(xiàng)是對(duì)其的同義替換。A、B兩項(xiàng)斷章取義,C項(xiàng)的結(jié)論不能通過(guò)文段內(nèi)容直接推出。
  3. A[解析] 細(xì)節(jié)判斷題。本段文字為總分關(guān)系,每個(gè)分句分別反映了一種問(wèn)題。第一個(gè)分句反映的是某些官員畸形的政績(jī)觀;第二個(gè)分句反映的是某些干部作風(fēng)漂浮欠深入;第三個(gè)分句反映的問(wèn)題是民意渠道表達(dá)不暢。C、D兩項(xiàng)屬于無(wú)中生有。
  4. A[解析] 標(biāo)題填入題。本段文字第一句話(huà)即提出觀點(diǎn)“我們已受到壓力流行病的襲擊”,把壓力定義為流行病,接下來(lái)是對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的舉例論證。故最佳標(biāo)題應(yīng)選A。D項(xiàng)不恰當(dāng);文段并沒(méi)有具體談到壓力對(duì)人類(lèi)健康有什么樣的危害,故B項(xiàng)不合適;文段并沒(méi)有透露出任何有關(guān)需要警惕壓力的信息,故C項(xiàng)也不適合做文段的標(biāo)題。
  5. D[解析] 意圖推斷題。本段文字共六句話(huà)。前五句展示的都是人類(lèi)社會(huì)在科技方面取得的巨大成就,最后一句有兩個(gè)分句,前一個(gè)分句起到承上啟下的作用,表明自由經(jīng)濟(jì)不僅使得人類(lèi)在科技方面取得了巨大成就,而且能調(diào)節(jié)全球的供求關(guān)系和貧富關(guān)系,意即表達(dá)自由經(jīng)濟(jì)對(duì)人類(lèi)的重大貢獻(xiàn)。本題正確答案選D。A項(xiàng)和B項(xiàng)是斷章取義,C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

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