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2011年公務(wù)員考試申論行政執(zhí)法類對策題解答思路(3)
2011-01-12 09:07  華圖網(wǎng)?!↑c擊: 載入中...

  二、華圖給出解答題的思路如下:
  1、作答要求指出“進一步”三字告訴我們,在給定資料3第二自然段中已經(jīng)采取的宣傳措施不能作為答題來源。必須根據(jù)第二段第一句話提到相關(guān)原因:“撤并教學點,意味著自己的子女要去更遠的地方讀書,來回的交通又不方便,難免會讓家鄉(xiāng)心存疑慮。”這句話點出這封信需要解決:(1)學生到遙遠地方讀書的安全問題;(2)讀書的交通費用及家長投入問題;(3)學生的學習質(zhì)量問題。這就成為這封信的第一段。(這里有一個整體關(guān)照的得分點)
  2、找出這些問題后再根據(jù)題目中提出“寄宿制學校的辦學模式”點出模式的背景及具體表現(xiàn)。(注意:在具體評分時,背景是1分、模式是2分,在第四段有三種模式可以作為信息點)有了模式要重點答出模式已經(jīng)帶來的成效及優(yōu)勢。(這是重點得分點,成效有5分、優(yōu)勢有5分)成效主要從學校的硬件和軟件兩方面來入手,優(yōu)勢主要從學生方面和家長兩方面來具體解答。這些答案主要來源第三自然段。這是這封信的第二大段。
  3、最后對家長提出殷切希望,鼓勵呼吁家長把學生送到寄宿制學校(這個地方有2分)。這是這封信的最后一段。
  從整個題目來說,公開信這種形式只是從整體關(guān)照來入手,考生沒有必要糾結(jié)于嚴格的公文格式怎樣表述,在賦分時是與整個卷面的用語和宣傳力度放在一起進行考察的,整體關(guān)照(總分為5分)。

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