華圖教育 羅成興

　　黑龍江公務(wù)員考試申論傳統(tǒng)題型有概括、對(duì)策和寫作。2011年，加入多省市聯(lián)考后，增加了詞句理解題，分值20分。鑒于近年大多數(shù)申論考試都設(shè)置了詞句理解題，所以2012年黑龍江申論繼續(xù)出這一題型的可能性會(huì)很大。這一點(diǎn)需要華圖公務(wù)員考試研究專家提醒廣大考生需要重點(diǎn)關(guān)注。

　　詞句理解，實(shí)際上就是概括和分析的綜合。主要有兩類：一是對(duì)詞或短語(yǔ)的理解，二是對(duì)句子或段落的理解。要全面、準(zhǔn)確地作答這類題目，必須對(duì)其答題要素、答題方法，有深透地了解。

　　以黑龍江2011年卷為例：

　　(二)“給定資料2”中提到“中國(guó)一時(shí)出現(xiàn)了‘養(yǎng)老真空’的現(xiàn)象”，請(qǐng)結(jié)合給定資料，談?wù)剬?duì)“養(yǎng)老真空”的理解。(20分)

　　要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)300字。

　　一、心中有數(shù)——答題要素

　　1、 問(wèn)題——原因及其表現(xiàn)

　　2、 影響——危害性或意義

　　3、 對(duì)策——理論和范例

　　完整作答詞句理解題的思路是：概括問(wèn)題——分析影響——提出對(duì)策(并以理論或范例論證之)。

　　但在臨場(chǎng)考試中，不一定要面面俱到，要根據(jù)題目要求和材料信息有所偏重。

　　以上例題，拿到題目，應(yīng)該明白：首先概括問(wèn)題，接著分析影響，還要簡(jiǎn)要提出對(duì)策。